الأربعاء 26 ديسمبر ، 2012. - صمم الباحثون الإنجليزيون مقطع فيديو قصير ، يتضمن عناصر بصرية وسمعية ، لمكافحة القلق ورفض الطعام الذي يعاني منه الأشخاص الذين يعانون من مرض فقدان الشهية العصبي (AN). يمكن تشغيله على "iPod" و "P4" ويشكل طريقة علاج جديدة تستند إلى نظرية أن الصورة عنصر أساسي في ردود الفعل الغريزية والعاطفية. تم شرح الاقتراح في العدد الأخير من "العلاج النفسي وعلم النفس الجسدي".
أثبتت التدخلات التي تستخدم العناصر البصرية لمقاطعة وضع الصور وردود الفعل العاطفية فعاليتها في الحد من القلق المرتبطة بالطعام وردود الفعل العاطفية.
حتى الآن ، تم التحقيق في تأثير هذا النوع من مقاطع الفيديو على فقدان الشهية في سلسلة صغيرة من الحالات ، وكان الهدف من هذه الدراسة الأخيرة لتأكيد الاكتشافات السابقة حول هذه الأداة في عينة أكبر.
وبالتالي ، تمت مقارنة الفيديو مع حالة من التحكم الموسيقي في مجموعتين مختلفتين: حالة المرضى الذين يعانون من مرض فقدان الشهية العصبي ومجموعة مراقبة مؤلفة من أشخاص أصحاء (HCs).
كانت الفرضية هي أن المشاركين الذين يعانون من مرض فقدان الشهية سيستهلكون المزيد من الطعام من الاختبار ويختبرون مستوى أقل من القلق عند مشاهدة الفيديو وأنه لن يتم ملاحظة أي تغييرات في هذا المتغير في المجموعة الضابطة.
قدم الفيديو 20 دقيقة من الصور والصوت المخصصين لاضطرابات الأكل ، بينما كانت الموسيقى المستخدمة مع مجموعة التحكم 20 دقيقة من الموسيقى الكلاسيكية الحديثة. وكان المشاركون ، والنساء الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 55 سنة ، 19 عضوا في المجموعة الضابطة و 18 مريضا الذين عانوا من مرض فقدان الشهية العصبي لمدة 11.4 سنة في المتوسط.
في مجموعة النساء المصابات بفقدان الشهية ، تم اكتشاف اختلافات كبيرة في كمية الطعام المستهلكة ، ولكن تم تناول المزيد من الطعام بشكل كبير في ظل الظروف التي تميز الفيديو. بالإضافة إلى ذلك ، في هذه المجموعة ، كان هناك انخفاض أكبر في القلق والأفكار السلبية وروح الدعابة الجيدة.
تم اكتشاف انخفاض في تحيز الانتباه لصور الطعام في الظروف التي تم تمييزها بواسطة الفيديو ، ولكن القوة غير الكافية جعلت النتائج غير ذات أهمية.
وفي الوقت نفسه ، في المجموعة الضابطة ، لم تكن هناك اختلافات في كمية الطعام المستهلكة أو التغيرات في المقاييس البصرية المماثلة. ومع ذلك ، كان هناك ميل نحو تخفيض أكبر في تحيز الانتباه نحو الطعام مع الموسيقى ولكن ليس مع شريط الفيديو التجريبي.
وهكذا ، أظهرت الدراسة أن الأشخاص الذين يعانون من مرض فقدان الشهية العصبي يستهلكون كمية أكبر بكثير من الطعام عند مشاهدة هذا الفيديو الخاص مقارنةً بوقت الاستماع إلى الموسيقى ، وبالتالي تكرار نتائج سلسلة الحالات التي سبق دراستها.
بالإضافة إلى ذلك ، ترافق ذلك مع انخفاض كبير في الأفكار المتطفلة والقلق وتحسين المزاج. تم تقليل انحراف الانتباه تجاه المنبهات المرتبطة بالأغذية أيضًا في الظروف التي تميزت بها فيديو الدراسة ، لكنه فشل في تحقيق الأهمية بسبب قوتها المنخفضة.
لم يلاحظ أي فروق بين الشرطين في المجموعة الضابطة ، باستثناء انخفاض ضئيل في تحيز الانتباه في المجموعة في الظروف التي تتميز بها الموسيقى.
اختلف نمط الاستجابة في المجموعة الضابطة عن مجموعة المرضى الذين يعانون من مرض فقدان الشهية من حيث عدم وجود تغيير في كمية الطعام المستهلكة أو القلق أو الأفكار المتطفلة أو الحالة المزاجية.
المصدر:
علامات:
الصحة جمال مختلف
أثبتت التدخلات التي تستخدم العناصر البصرية لمقاطعة وضع الصور وردود الفعل العاطفية فعاليتها في الحد من القلق المرتبطة بالطعام وردود الفعل العاطفية.
حتى الآن ، تم التحقيق في تأثير هذا النوع من مقاطع الفيديو على فقدان الشهية في سلسلة صغيرة من الحالات ، وكان الهدف من هذه الدراسة الأخيرة لتأكيد الاكتشافات السابقة حول هذه الأداة في عينة أكبر.
وبالتالي ، تمت مقارنة الفيديو مع حالة من التحكم الموسيقي في مجموعتين مختلفتين: حالة المرضى الذين يعانون من مرض فقدان الشهية العصبي ومجموعة مراقبة مؤلفة من أشخاص أصحاء (HCs).
كانت الفرضية هي أن المشاركين الذين يعانون من مرض فقدان الشهية سيستهلكون المزيد من الطعام من الاختبار ويختبرون مستوى أقل من القلق عند مشاهدة الفيديو وأنه لن يتم ملاحظة أي تغييرات في هذا المتغير في المجموعة الضابطة.
قدم الفيديو 20 دقيقة من الصور والصوت المخصصين لاضطرابات الأكل ، بينما كانت الموسيقى المستخدمة مع مجموعة التحكم 20 دقيقة من الموسيقى الكلاسيكية الحديثة. وكان المشاركون ، والنساء الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 55 سنة ، 19 عضوا في المجموعة الضابطة و 18 مريضا الذين عانوا من مرض فقدان الشهية العصبي لمدة 11.4 سنة في المتوسط.
في مجموعة النساء المصابات بفقدان الشهية ، تم اكتشاف اختلافات كبيرة في كمية الطعام المستهلكة ، ولكن تم تناول المزيد من الطعام بشكل كبير في ظل الظروف التي تميز الفيديو. بالإضافة إلى ذلك ، في هذه المجموعة ، كان هناك انخفاض أكبر في القلق والأفكار السلبية وروح الدعابة الجيدة.
تم اكتشاف انخفاض في تحيز الانتباه لصور الطعام في الظروف التي تم تمييزها بواسطة الفيديو ، ولكن القوة غير الكافية جعلت النتائج غير ذات أهمية.
وفي الوقت نفسه ، في المجموعة الضابطة ، لم تكن هناك اختلافات في كمية الطعام المستهلكة أو التغيرات في المقاييس البصرية المماثلة. ومع ذلك ، كان هناك ميل نحو تخفيض أكبر في تحيز الانتباه نحو الطعام مع الموسيقى ولكن ليس مع شريط الفيديو التجريبي.
وهكذا ، أظهرت الدراسة أن الأشخاص الذين يعانون من مرض فقدان الشهية العصبي يستهلكون كمية أكبر بكثير من الطعام عند مشاهدة هذا الفيديو الخاص مقارنةً بوقت الاستماع إلى الموسيقى ، وبالتالي تكرار نتائج سلسلة الحالات التي سبق دراستها.
بالإضافة إلى ذلك ، ترافق ذلك مع انخفاض كبير في الأفكار المتطفلة والقلق وتحسين المزاج. تم تقليل انحراف الانتباه تجاه المنبهات المرتبطة بالأغذية أيضًا في الظروف التي تميزت بها فيديو الدراسة ، لكنه فشل في تحقيق الأهمية بسبب قوتها المنخفضة.
لم يلاحظ أي فروق بين الشرطين في المجموعة الضابطة ، باستثناء انخفاض ضئيل في تحيز الانتباه في المجموعة في الظروف التي تتميز بها الموسيقى.
اختلف نمط الاستجابة في المجموعة الضابطة عن مجموعة المرضى الذين يعانون من مرض فقدان الشهية من حيث عدم وجود تغيير في كمية الطعام المستهلكة أو القلق أو الأفكار المتطفلة أو الحالة المزاجية.
المصدر:
