استعداد الطفل للمدرسة (النضج). تأكد من أن طفلك جاهز للمدرسة

الاستعداد للمدرسة (النضج) يعني أن الطفل مستعد لبدء المرحلة التالية في حياته - التعليم المدرسي. لقد تم تطويره جسديًا وفكريًا وعاطفيًا بما يكفي لتلبية متطلبات البيئة الجديدة ، وهي المدرسة. تحقق مما إذا كان طفلك جاهزًا بالفعل للمدرسة أو يجب أن يظل في روضة الأطفال.

الاستعداد للمدرسة (النضج) يعني أن الطفل يحقق مستوى من النمو الفكري والاجتماعي والعاطفي والجسدي الذي يسمح له بتلبية متطلبات المدرسة. وفقًا لذلك ، يعتمد الاستعداد للمدرسة إلى حد كبير على التطور المتناغم للطفل في جميع هذه المناطق. لضمان سيرها بسلاسة ، تتحمل روضة الأطفال التزامًا لمدة عام واحد للتحضير للتعليم في المدرسة. يحدد منهج التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة للمعلمين أهدافًا عديدة للعمل التربوي والتعليمي ، بفضل اكتساب الأطفال للكفاءات والمهارات اللازمة لإجراء التعليم المدرسي.

يتغير وضع طلاب الصف الأول ديناميكيًا. منذ عام 2009 ، تم الاستعداد لخفض سن التحاق الأطفال بالمدرسة. وهكذا ، تم إرسال الأطفال في سن السادسة إلى الصفوف الأولى - في البداية فقط أولئك الذين اتخذ آباؤهم مثل هذا القرار بأنفسهم. في وقت لاحق ، تم إدخال التعليم الإلزامي تدريجياً من سن 6 سنوات. أثارت هذه التغييرات مشاعر قوية بين مؤيدي الإصلاح ومعارضيه. الآباء الذين لم يتفقوا مع أطفالهم البالغون من العمر ست سنوات الذين بدأوا التعليم في وقت مبكر ، وأولئك الذين اعتقدوا أن أطفالهم ليسوا مستعدين للذهاب إلى المدرسة بعد ، أبلغوا أطفالهم عن أطفالهم في اختبار الاستعداد للمدرسة للحصول على المشورة النفسية والتربوية. إذا تم تشخيص الطفل ، بعد الاختبارات ، بعدم الاستعداد ، يمكن لخدمة الاستشارة تأجيل بدء الدراسة. تغير الوضع مرة أخرى في ديسمبر 2015. لم يتم إلغاء التعليم الإلزامي للأطفال في سن السادسة فحسب ، بل تم أيضًا إلغاء مرحلة ما قبل المدرسة الإلزامية للأطفال في سن الخامسة. من سيذهب إلى المدرسة في سبتمبر؟

الاستعداد المدرسي للأطفال في سن السابعة ، ولكن ...

في الوقت الحاضر ، يشمل التعليم الإلزامي الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 7 سنوات. يمكن لمن هم في السادسة من العمر الذهاب إلى الصف الأول ، لكن ليس عليهم ذلك. الأهم من ذلك ، أنهم لا يحتاجون حتى إلى التحضير لمرحلة ما قبل المدرسة ، ما يسمى روضة الأطفال (التي كانت مطلوبة سابقاً). يمكن للطفل الذي لم يحضر روضة الأطفال أن يصبح طالبًا أيضًا. يحتاج الوالد فقط إلى الذهاب إلى عيادة نفسية وتربوية معه لتقييم النضج المدرسي - إذا تلقى الطفل رأيًا إيجابيًا ، يمكنك شراء حقيبة مدرسية له. تنطبق التغييرات أيضًا على رياض الأطفال - للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات الحق في التعليم قبل المدرسي ، ويلزم الأطفال في سن السادسة بالظهور في روضة الأطفال أو قسم رياض الأطفال في المدرسة ، ما يسمى روضة أطفال. هناك حالات يمكن فيها تأجيل التعليم الإلزامي لمدة تصل إلى عدة سنوات - مثل هذه الإمكانية متاحة للأطفال الذين لديهم شهادة بالحاجة إلى التعليم الخاص (ذوي الإعاقات الذهنية والحركية والمتعددة ، مع اضطرابات النمو الشاملة من طيف التوحد ، بما في ذلك متلازمة أسبرجر). يمكن لهؤلاء الأطفال الالتحاق بالتعليم قبل الابتدائي حتى نهاية العام الدراسي في السنة التقويمية التي يبلغون فيها 9 سنوات.

اقرأ أيضًا: أعراض التوحد غير النمطي

استعداد الطفل للمدرسة (النضج) - من يحكم عليه؟

وفقًا للائحة وزارة التربية الوطنية ، يلتزم المعلم بإجراء مراقبة تربوية متعمقة ، وبفضلها يمكنه تقييم نضج الطفل في المدرسة (تقييم المهارات التي تشكل جزءًا من الاستعداد المدرسي الذي حققه الطفل بالفعل ، وما الذي لا يزال بحاجة إلى العمل عليه). يجب عليه مشاركة ملاحظاته مع أولياء الأمور بحلول نهاية شهر أبريل من العام الدراسي الذي يسبق العام الدراسي الذي سيكون فيه الطفل قادرًا على بدء المدرسة الابتدائية أو سيخضع للتعليم الإلزامي. على أساس هذه المعلومات فقط ، مقابلة مع معلمة رياض الأطفال وبناءً على ملاحظات الطفل الخاصة ، يمكن للوالد أن يقرر ما إذا كان سيرسل الطفل إلى المدرسة أو يؤجل الدراسة.

الاستعداد للمدرسة (النضج). هل طفلك جاهز للمدرسة؟

تم تحديد المتطلبات التفصيلية المتعلقة بمهارات الأطفال الذين ينهون تعليمهم في مرحلة ما قبل المدرسة في المناهج الدراسية الأساسية للتعليم قبل المدرسي. وفقًا لأحكامه ، يتكون النضج المدرسي من الإنجازات التنموية ، والتي يمكن تصنيفها في ثلاثة مجالات أساسية: الجسدية والعقلية والعاطفية والاجتماعية.

1. النضج المادي

بالنسبة للطفل ، التعلم هو جهد يتطلب مناعة ولياقة. لذلك ، يجب أن يكون لديه حركات منسقة ، سواء من حيث المهارات الحركية الإجمالية (فيما يتعلق بعمل الجسم كله) والمهارات الحركية الدقيقة (حركات اليد الدقيقة). يجب أن يقفز الطفل البالغ من العمر سبع سنوات بسهولة على قدم واحدة ، ويحافظ على توازنه أثناء الوقوف على قدم واحدة ، ويتغلب على العقبات ، ويركض ويقفز. عادة ، يركب الأطفال في هذا العمر الدراجة ويصعدون السلالم.

مطلوب تنسيق عمل الجسم ليس فقط في فصول التربية البدنية. أثناء الدرس ، يلصق الطفل ويقطع ويخيط الخرز ويرسم ويكتب. يتطلب حركات يدوية دقيقة وعمل دقيق للأصابع. تتجلى اللياقة البدنية أيضًا في الاستقلال - ملابس الأطفال وخلع ملابسهم (أزرار التثبيت) ، وتغيير الأحذية (أربطة الحذاء) ، وحزم حقيبة الظهر. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يتحمل الطفل جسديًا الجلوس على مقعد ، والركض أثناء الاستراحة ، وارتداء حقيبة مدرسية.

2. النضج العقلي

يشعر الطفل بالفضول بشأن العالم (بما في ذلك المدرسة ودور الطالب) ، ويمكنه التواصل مع البيئة بجمل كاملة ، والتركيز على النشاط الذي يتم إجراؤه (لديه القدرة على توجيه الانتباه إلى الكائن المشار إليه والحفاظ عليه لفترة طويلة) ولديه ذاكرة متطورة بشكل صحيح. بالإضافة إلى ذلك ، لديه إدراك بصري متطور (على سبيل المثال يكون قادرًا على إيجاد الاختلافات بين الصور) والإدراك السمعي (على سبيل المثال ، القدرة على التمييز بين جميع الأصوات السمعية). ومع ذلك ، الأهم من ذلك - أنها مستقلة تمامًا ، أي يمكنها التحدث عن احتياجاتها ، وارتداء الملابس وخلع ملابسها ، والغسيل ، واستخدام المرحاض ، وتناول وجبة.

لديه أيضًا مهارات رياضية أساسية: يمكنه الجمع والطرح ، ومساعدة نفسه على الاعتماد على الأصابع أو على الأشياء (لا يحدد المنهج الأساسي عدد الأطفال الذين يجب أن يعد لهم).

الأهم من ذلك ، لا يحتاج الطفل إلى معرفة الحروف ، والقدرة على القراءة أو الكتابة (ومع ذلك ، يجب أن يكون قادرًا على تحديد الاتجاه والمكان على قطعة من الورق ، ورسم حدًا من اليسار). سيتم تعلم هذه المهارات في المدرسة. يجب أن يهتم فقط بالقراءة والكتابة.

3. النضج العاطفي والاجتماعي

تختلف الدراسة في المدرسة بشكل كبير عن الذهاب إلى روضة الأطفال أو التواجد مع والدتي. بادئ ذي بدء ، عليك أن تقبل حقيقة أنك تقضي نصف يوم بدون والديك ، وأنت في هذا الوقت مسؤول. وهذا ما يجب أن تستمع إليه. يجب أن يتحمل الشخص الصغير أيضًا الإحباط المرتبط بالتواصل مع أقرانه ، والنضال من أجل موقعه في المجموعة ، والتفاوض بشأن احترام حقوقه. عليه أن يتحمل حقيقة أنه بخلافه لديك عشرين طفلاً آخر ، يتوقون بنفس القدر إلى الاهتمام ، وعليك انتظار دورك ، وإفساح المجال.

لسوء الحظ ، عليك أحيانًا أن تتحمل حقيقة أن زميلًا من على مقاعد البدلاء يرسم شيئًا أفضل وأن الزميل يعطي الإجابة الصحيحة بشكل أسرع. عليك أن تعترف لنفسك بأننا لا نقوم بعمل جيد. لهذا يجب أن تكون ناضجًا جدًا من الناحية العاطفية. الطفل الجاهز للتعلم لا يبكي عندما يفشل شيء ما ، لكنه يحاول مرة أخرى. إنه قادر على التكيف مع القواعد في المدرسة ، والاستماع إلى تعليمات المعلم والرد على تحذيراته. الطفل البالغ من العمر سبع سنوات قادر على إقامة علاقة مع مجموعة ، على الرغم من أنه بالطبع لا يجب أن يحب الجميع.

الاستعداد للمدرسة (النضج) - متى يكون الطفل غير جاهز للمدرسة؟

طفلك غير مستعد للذهاب إلى المدرسة إذا:

• خائف وخائف جدًا من المواقف الجديدة ؛
• لا يستطيع ترك والدته أو والده في روضة الأطفال ؛
• غير قادر على التحكم في عواطفه - غالبًا ما يصاب بالذعر ، وينفجر من الغضب أو البكاء ؛
• يعتمد في أداء الأنشطة اليومية ؛

في مثل هذه الحالة ، من الأفضل الذهاب إلى أخصائي يساعد في تحديد مرحلة نمو الطفل ويقترح طريقة لحل أي مشاكل. إذا لم يتم التغلب عليها ولم يصل الطفل إلى مرحلة النضج المدرسي الكامل بحلول بداية العام الدراسي ، فمن الأفضل له أن يذهب إلى المدرسة بعد عام. قد يؤدي إرسال طفل غير مستعد للذهاب إلى المدرسة إلى عواقب سلبية. على سبيل المثال ، قد يتطور العصاب المدرسي أو السلوك العدواني (نتيجة للفشل في التعامل مع المتطلبات المحددة).

متى يستحق تأجيل بدء التعلم

في معظم الحالات ، ينمو الطفل بشكل عفوي ليقوم بدور الطالب. ومع ذلك ، هناك أطفال يجدون صعوبة في بلوغ مرحلة النضج المدرسي. تتطلب عملًا إضافيًا لتحسين الوظائف المضطربة. يجدر بدء العمل معهم بالبحث في مركز الإرشاد النفسي والتربوي. إذا لاحظ أحد الوالدين أن ابنه البالغ من العمر ست سنوات الذي يدرس في "روضة الأطفال" يواجه صعوبات ، فإنه يتردد في الجلوس للتمارين المقترحة في أوراق العمل ، ولا يهتم بالتعلم ، ويواجه صعوبات في الحفاظ على الانتباه ، فعليه تسجيل الطفل للفحص.

كل ما عليك فعله هو تقديم طلب إلى مركز الاستشارات النفسية والتربوية المحلي ، وإرفاق رأي معلمة الروضة والتقدم للامتحان (مجانًا في مراكز الاستشارة العامة).سيعمل مع الطفل طبيب نفساني ، ومعلم ، وفي بعض الحالات أيضًا معالج النطق أو معالج التكامل الحسي. سيجري فريق من المتخصصين مجموعة متنوعة من الاختبارات للمساعدة في تحديد كيفية تطور طفلك ، وما إذا كان مستعدًا لبدء التعلم ، والأنشطة التي يمكن أن تساعده في بلوغ مرحلة النضج.

متى تحضر للفحص؟ عندما يشعر الوالدان بالقلق بشأن نمو أطفالهم أو عندما يصر المربي على إجراء مثل هذه الاختبارات. يجدر الاستماع إلى نصائحه. المعلم هو الشخص الذي يقيم الطفل بموضوعية ، وهو قادر على ربط إنجازاته بالقاعدة التنموية وملاحظتها في مواقف مختلفة (صراع في مجموعة ، منافسة ، فشل). الوقت المناسب هو الحصول على تشخيص وصفي من معلمة رياض الأطفال (عادةً ما يحصل عليه الآباء بحلول نهاية أبريل). مؤشرات تأجيل التعليم الإلزامي هي عدم اكتمال نمو الكلام ، وعدم النضج العاطفي ، ومشاكل التركيز ، والاضطرابات الإدراكية والحركية ، وهو مرض يعيق التعلم أو يؤخر النمو الفكري للطفل.

ملاحظة إيجابية هي إجراء يقتحم المدارس البولندية. ما الذي يجري؟ آنا زاباك - والدة نيكوديم وآنا بارتوسزيوسكا ، وهي معلمة من المدرسة الابتدائية 52 في تارجوف ، وارسو ، تحدثت أكثر في برنامج Michał Poklękowski Drogowskazy على Eski Rock. استمع لنفسك:

لعرض هذا الفيديو ، يرجى تمكين JavaScript ، والنظر في الترقية إلى متصفح ويب يدعم فيديو HTML5